🩷每一個寶貝都是被期待而來到世上《肚臍的洞洞》
即將出生的小寶寶，從媽媽的肚臍洞洞，看到、聞到、聽到什麼呢？
伴隨溫暖輕快的旋律，我們一起唱出小寶寶的心情🩷
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活動一開始問小朋友：「你的肚臍在那裡呢?」
我用兒歌旋律自創一首手指謠，歌詞如下：
🎵你的肚臍在那裡 在那裡 在那裡
🎵我的肚臍在這裡 我有可愛小肚臍 (咕嘰咕嘰)
這首手指謠的「肚臍」可以換成其它身體部位或器官，讓小朋友認識自己身體，並和小寶貝互動，搭配熟悉的旋律，媽媽們馬上都能開口一起唱，聽媽媽唱歌的小寶貝是最幸福的🥰
(照片說明：看看我的肚子上貼了什麼? 我用圓點貼把肚臍的位置視覺化，一開始先故意貼錯位置，問小朋友：「肚臍是在這裡嗎?」逗小朋友們哈哈笑。)
故事中的小姊姊為即將出生的小寶寶種下小種子，希望等到小寶寶出生的時候，花剛好開了。
我們一起找找看繪本的其它頁面，
那裡有出現姊姊的盆栽呢?
盆栽裡的植物有什麼變化呢?
「小種子」與「在媽媽肚子裡的寶寶」同步成長，描述生命的成長歷程，美好的生命是值得等待的。
我們搭配古典音樂，一起幫小種子澆澆水，小種子發芽🌱、開花了!
在音樂律動中讓小寶貝打開耳朵聽節奏、感受韻律，並聆賞世界名曲之美🎵
還記得在媽媽的肚子裡聽得到海浪聲嗎?
我們一起來聽海浪的聲音，想像在媽媽的肚子裡游泳....
最後，小寶貝要出生囉! 花也開好了!🌷
(照片說明：動動小手把小紙片戳進黏土裡，作一個愛心送媽媽。)
來圖書館聽故事的小朋友們，年齡分布較廣，其中一位國小的小姊姊，應該是三年級以上，本來我預期她應該不想玩「小寶寶誕生(鑽過隧道)」的延伸活動，會覺得太幼稚了。
沒有想到她竟然願意擠過那個跟她身高差不多的隧道，還好她的體型瘦瘦的，沒有卡在隧道裡面。等她一「出生」，我看見她的表情是滿足而喜悅的，或許這位小姊姊想回味一下兒時的遊戲吧! 因為我們都是這樣出生的啊！
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《肚臍的洞洞》是長谷川義史非常經典的作品，作者生動描繪家人為了迎接小寶寶做了各種準備，熱切期待寶寶出生的心情。
封面上顛倒的寶寶在媽媽的肚子裡，被彩虹🌈一圈一圈的包圍著，傳達出一種愛、溫暖、神聖的感受，看過一眼就難忘！
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猜猜看文章中我的自創手指謠「你的肚臍在那裡」是用一首兒歌改編呢？🤔
如果想知道答案，請到FB「安琪說故事」粉絲專頁同一篇文章下方留言，我就會把歌名私訊給你哦！
親子共讀心得 (6)