這份親子共讀書單是怎麼來的?
- 7月 21 週五 202315:52
【親子共讀書單】不用再花時間找書啦！阿妮媽咪的繪本書單(0~6Y)總整理
- 9月 24 週三 202515:11
【中秋節主題】說故事活動紀錄《月亮微笑了》
每當我抬頭看到彎彎細細的月亮🌙，我就會想像她在對我微微笑，頓時心裡多了一點力量。
我們一起抬頭仰望天空的星星和月亮，他們都有神奇魔法唷!
- 9月 24 週三 202514:51
【披薩主題】說故事活動紀錄--我們一起來做披薩吧!《泰迪的廚房》
繪本故事《泰迪的廚房》：
熊熊泰迪想要作披薩🍕，托比和史丹尼也想來幫忙，但是他們打翻了糖罐、打破了盤子、蕃茄醬還灑了滿地...
天啊! 泰迪該怎麼辦呢? 托比和史丹尼還會做出什麼的搗蛋的舉動呢? 一起來聽這個幽默的故事吧!
從頭到尾的音樂律動，我都使用到我最愛的「萬能絲巾」，再搭配音樂、肢體、樂器、道具玩出創意和想像力。
在這場說故事中，絲巾可以是麵糰、麵皮、醬料、抹布、掃把、拖把...，我用了至少6種變化。
運用音樂🎵「快、慢」元素，分別呈現「泰迪熊的穩重」和「兩隻小老鼠的調皮急躁」，並使用古典樂曲的「琶音」展現「塗醬料」、「磨起司」的律動，小朋友在玩樂中，也無形一起參與了演出。
「一種物品多種玩法+音樂🎵」是我在設計活動時的原則，每次規劃都很燒腦，但也激發出無限創意的火花。
這本繪本每一頁都有拉頁設計，拉頁之前可以請小朋友猜猜看會發生什麼事，很適合與孩子互動式閱讀。
穩重又很會做事的泰迪熊，像媽媽的角色，而小老鼠充滿好奇心和行動力，其實就像小孩的角色，這樣的角色設計可以讓小孩投射在故事中。
- 9月 11 週四 202516:25
你有聽過「瑪麗‧安寧」嗎? 第一位古生物學家《恐龍女孩》
前些日子，發生了一件很巧合的事。
- 9月 03 週三 202512:09
開學第一天的背課文大作戰
阿妮上小三了，睡前我檢查她的聯絡簿，開學第一天的作業是要背國語第一課課文，於是我請阿妮背給我聽，雖然她已經在安親班背過，但是我請她念的時候，念到第2句就卡關。
- 8月 28 週四 202515:01
簡單的事重複做，滴水也能穿石。《功夫》(圖.文/湯姆牛)
我去圖書館說故事，問小朋友：「功夫是什麼呢? 」小朋友們都搖搖頭說：「不知道。」
講到功夫，一定會想到「黃飛鴻」，講到黃飛鴻，你的腦海是不是也會開始自動播放電影主題曲「男兒當自強」的旋律呢？
「黄飛鴻」是在我國中時期的電影，當時掀起了一陣功夫熱，還有後來的「葉問」也是受到很多人喜歡。
當然小朋友還小，並不適合看功夫電影，因為有很多暴力畫面，或許有的孩子看過「功夫熊貓」，對於「功夫」略有概念。
如果想讓小朋友認識「功夫」，目前市面上談「功夫」的繪本應該就只有這1本湯姆牛的《功夫》吧!
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有一位白眉老人住在深山裡，有一天他下午練完功之後，都快天黑了，他沒有回家，卻搭船來到一個村莊，原來村莊發生大事了!
一群盜匪進到村莊燒殺擄掠，慌亂之中，白眉老人救走了三個小孩。
他帶著這三個小孩搭船回到老人的秘密住處，小孩們成天跟著老人，希望老人教他們功夫。
老人並沒有直接教他們功夫，只是分派任務給他們：
老大瘦皮猴負責砍柴生火，每天出門的時候要跳過門前的一棵小樹苗🌱。
老二小胖負責放牛🐮，每天要抱著小牛渡河到對岸吃草再回來。
老三小不點負責打擸，但是只能夠捉比狐狸小的動物。
日子一天一天過去，
山上的人事物，也一天一天變得不一樣了。
老大每天跳過的小樹苗，變成大樹了🌳。
老二每天抱的牛長大了🐂。
老三可以輕易射中天上的飛鳥🐦，甚至一箭雙鵰!
十年後的某一天，盜匪得知這三個小孩的下落，帶著一幫人，手拿大刀，騎著馬，闖入白眉老人的家。
共讀的時候，念到這裡，記得先不急著翻頁。
問問小朋友：「你覺得接下來這三兄弟會怎麼做呢? 」
「他們會嚇到尖叫逃跑嗎? 」
「如果是你，會怎麼辦呢?」
後面的結局，大家或許已經猜到了…
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前陣子看到幼兒園的老師對小朋友呼巴掌的新聞，非常心痛😥，校園暴力事件時有所聞，身為家長，很擔心小孩在學校的安危，有些家長還會送小孩學防身術、跆拳道。
於是，我上網找看看有沒有給小孩的功夫課程。
剛好搜尋到一本書《 親子一起練功夫 》( 培根老師 著)，這本書有教幾招適合兒童的防身術。
其中一篇就講到「有人打你巴掌」，要如何防身？
原來只需要1個動作：「用手抱頭」
就可以保護到自己！
如果小孩有學到這招，被打臉一次，就不會再被打第2次，還可以抬腿用膝蓋回敬他！
書中提到「抱拳禮」，原來不只是尊敬對手的禮儀，它的動作是有意義的，分享給大家：
1、 右手握拳：練功夫讓我身體強壯。
2、 左手出掌：靠近心臟，表示要有善心。
3、 兩手相合：我要照顧自己。
4、 兩手外推：也要幫助別人。
5、 定住不動：這就是功夫精神。
讀到這裡，真心覺得發明「抱拳禮」的人好有學問，奉上我的膝蓋!
「功夫精神」講求「動靜皆宜」、「身心合一」，學功夫不只是學習外在的動作技巧，同時要修練內心。
其實這跟做人的道理是一樣的，不能只是強調外在的成績和名利，也要看重內在心性的品德和穩定。
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看完《親子一起練功夫》，回頭再讀《功夫》繪本，好像看懂了作者要傳達的「功夫精神」。
白眉老人平時過著閒雲野鶴的生活，此為「靜」，但遇到該出手的時候，毫不猶豫地行動，此為「動」。
老人身邊養的「白貓」總是在睡覺，也是象徵「靜」。如果觀察貓咪，會發現牠在靜的時候，仍是保持警覺，而且反應很快。
網路上有一段「貓咪的反應到底有多快」的影片，貓咪遇到一隻蛇，蛇準備張開嘴要咬貓的瞬間，貓咪用牠可愛的「肉掌」把蛇頭用力「巴」下去。
貓咪遇到高舉雙鉗的大螃蟹，身體瞬間往後一縮，躲過蟹螯的攻擊。
進可攻、退可守，原來貓咪才是高手!
日本有「忍者」，中華文化有「功夫」，讀完《功夫》，和小孩一起「練武功」吧!
註：《親子一起練功夫》的作者培根老師，他在YT有分享很多兒童武術的教學哦(連結)。
- 7月 22 週二 202513:54
【讀書心得】知識不是力量，除非你找到《命定之書》
- 7月 18 週五 202515:31
【說故事活動紀錄】《肚臍的洞洞》
🩷每一個寶貝都是被期待而來到世上《肚臍的洞洞》
即將出生的小寶寶，從媽媽的肚臍洞洞，看到、聞到、聽到什麼呢？
伴隨溫暖輕快的旋律，我們一起唱出小寶寶的心情🩷
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活動一開始問小朋友：「你的肚臍在那裡呢?」
我用兒歌旋律自創一首手指謠，歌詞如下：
🎵你的肚臍在那裡 在那裡 在那裡
🎵我的肚臍在這裡 我有可愛小肚臍 (咕嘰咕嘰)
這首手指謠的「肚臍」可以換成其它身體部位或器官，讓小朋友認識自己身體，並和小寶貝互動，搭配熟悉的旋律，媽媽們馬上都能開口一起唱，聽媽媽唱歌的小寶貝是最幸福的🥰
(照片說明：看看我的肚子上貼了什麼? 我用圓點貼把肚臍的位置視覺化，一開始先故意貼錯位置，問小朋友：「肚臍是在這裡嗎?」逗小朋友們哈哈笑。)
故事中的小姊姊為即將出生的小寶寶種下小種子，希望等到小寶寶出生的時候，花剛好開了。
我們一起找找看繪本的其它頁面，
那裡有出現姊姊的盆栽呢?
盆栽裡的植物有什麼變化呢?
「小種子」與「在媽媽肚子裡的寶寶」同步成長，描述生命的成長歷程，美好的生命是值得等待的。
我們搭配古典音樂，一起幫小種子澆澆水，小種子發芽🌱、開花了!
在音樂律動中讓小寶貝打開耳朵聽節奏、感受韻律，並聆賞世界名曲之美🎵
還記得在媽媽的肚子裡聽得到海浪聲嗎?
我們一起來聽海浪的聲音，想像在媽媽的肚子裡游泳....
最後，小寶貝要出生囉! 花也開好了!🌷
(照片說明：動動小手把小紙片戳進黏土裡，作一個愛心送媽媽。)
來圖書館聽故事的小朋友們，年齡分布較廣，其中一位國小的小姊姊，應該是三年級以上，本來我預期她應該不想玩「小寶寶誕生(鑽過隧道)」的延伸活動，會覺得太幼稚了。
沒有想到她竟然願意擠過那個跟她身高差不多的隧道，還好她的體型瘦瘦的，沒有卡在隧道裡面。等她一「出生」，我看見她的表情是滿足而喜悅的，或許這位小姊姊想回味一下兒時的遊戲吧! 因為我們都是這樣出生的啊！
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《肚臍的洞洞》是長谷川義史非常經典的作品，作者生動描繪家人為了迎接小寶寶做了各種準備，熱切期待寶寶出生的心情。
封面上顛倒的寶寶在媽媽的肚子裡，被彩虹🌈一圈一圈的包圍著，傳達出一種愛、溫暖、神聖的感受，看過一眼就難忘！
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猜猜看文章中我的自創手指謠「你的肚臍在那裡」是用一首兒歌改編呢？🤔
如果想知道答案，請到FB「安琪說故事」粉絲專頁同一篇文章下方留言，我就會把歌名私訊給你哦！
- 6月 02 週一 202514:37
【給小學生的論語課】不可與言，而與之言，失言。
我們家大樓的管理員常常會在大門口前的路邊抽菸，而且大樓裡有一位住戶也會下來一起抽菸，我們家沒有人抽菸，我很討厭菸味，每次看到他們在抽菸，我都跟他們保持3公尺的距離+閉氣，以免聞到菸味。
- 6月 02 週一 202514:25
車來了，小心!【交通安全主題】說故事活動紀錄
2025年5月18日在新北市三峽發生一起嚴重的交通事故，事發的前一天我正好去圖書館宣導交通安全，看到新聞，心裡好難過😔
親子共讀心得 (6)