《蝴蝶遇見公主》文/郝廣才 圖/ Monica Barengo(莫妮卡貝瑞)
今年最喜歡的繪本，就是這本了!
家裡的童書大約有90%都是國外著作或翻譯的作品，這本濃濃中國風的《蝴蝶遇見公主》彷彿一絲清流。
國際插畫界新秀莫妮卡貝瑞（Monica Barengo）的插畫好療癒，低彩度的繪圖搭配牛皮紙顏色的底圖，好似中國的水墨畫的質感，典雅、柔美，筆下人物生動有靈氣，青花瓷的花紋、翩然起舞的蝴蝶、人物的服裝等細節，描繪細膩，完美詮釋東方文化之美。
好的插畫，如同欣賞藝術品，孩子在閱讀過程，接觸藝術，怡情養性。
有些繪本插畫雖美，但故事不一定孩子買單(或是故事性不強)，而《蝴蝶遇見公主》滿足了我對繪本嚴苛的要求。
阿妮覺得自己是書中的小公主，非常喜歡這則美麗的故事。
國內知名童書作家郝廣才的文筆，搭配義大利新銳插畫家的插畫，不能再更完美了!
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小蝶的爺爺是製作瓷器的大師，小蝶常常跟著爺爺製作瓷器，有一天爺爺作了一對瓷瓶，爺爺在瓷瓶畫上小蝶踢毽子的樣子，這對瓷瓶作的非常成功，一只留給小蝶作傳家寶，另一只賣到歐洲的王宮，國王和王后買下瓷瓶送給小公主。
小公主非常喜歡這個瓷瓶，她喜歡上面的風景、更喜歡瓷瓶中的小女孩，小公主央求國王把瓶中的小女孩帶來陪她一起玩。王后說，中國在很遠的地方，等小女孩來，她就已經長大了，再回去就已經老囉!
小公主常常看著瓷瓶發呆，看著、看著，她突然聽見有人在叫她。原來是瓷瓶裡面的小女孩在叫她，邀請小公主一起進來玩! 她們一起玩的好開心!
王后叫醒在椅子上睡著的公主，公主興奮的告訴國王和王后剛剛和小女孩玩的事，國王下令，請最好的工匠，研究如何作出瓷器，並把小公主所說的畫在瓷器上。
工匠經過多次實驗，終於作出瓷器，製作了4個瓷盤，瓷盤上繪製了小公主和小女孩踢毽子、打陀螺、放風箏、騎馬打仗的情景。
幾百年後，在一座博物館的展覽上，這兩個瓷瓶終於相會了!
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一只美麗的瓷瓶牽起一段友情。
東方與西方如此遙遠，兩位小女孩的心卻如此靠近。
即使在現實中不能相見，在夢裡也能相會。
只要有心，天涯可以咫尺。
若無心，咫尺亦是天涯。
拜網路科技之賜，人與人的溝通已打破了時空的限制，距離不是問題，人心才是。
如果無心，就算那個人坐在你的身邊，每個人都在滑自己的手機，彼此仍毫無連結。
藝術可以跨越國界、時空的限制，還可創造價值。
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小小的一件瓷器，千變萬化。
瓷器兼具藝術與實用的功能，美麗而溫潤，或古樸、或精緻，在生活中就可以讓孩子接觸藝術。
以前有陣子我很愛買骨瓷，有一天我突然興起，拿出Royal Albert的下午茶杯盤組合喝咖啡，眼尖的阿妮馬上發現寶物，指定要那個「粉紅色的杯子」，果然我們母女都無法抗拒美麗的瓷器。
我特地把家裡的一件中國風瓷瓶拿給阿妮賞玩一番，讓她感覺自己跟故事中的小公主一樣，擁有一只美麗的瓷瓶。
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故事中提到小女孩在踢毽子的時候，好像有蝴蝶在四周飛舞。
和阿妮共讀到這一段的時候，她語出驚人的說：「我在玩的時候，有仙子在我身邊飛舞。」
我問她仙子有多大，她用手比了一下，大約10幾公分。我問：「你看到幾位仙子?」她回答：「1隻，出現一下子，又不見了。」
描述的那麼具體，看來不是亂說的。
我又追問：「最近還有看到嗎?」
阿妮認真回答：「因為疫情的關係，最近沒有看到了。」我聽完哈哈大笑，孩子的答案總是會出人意料之外!
非常推薦與孩子共讀這本美麗的繪本，問問孩子有沒有看過仙子在身邊飛舞!
延伸活動：
1、從故事人物服裝、髮型、建築，帶孩子分辨東方與西方文化的差異。
2、來一趟文化之旅：去鶯歌老街，看看美麗的陶瓷，玩手拉坯!
(照片來源: 博客來網路書店)
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