阿妮媽咪的繪本時光

《螞蟻回家》說故事記錄

(2023.3.31前鎮圖書館、2023.3.29竹西育兒資源中心)

你會不會總覺得自己的家太小，想換大房子呢?

小螞蟻們覺得家裡又小又擠，決定搬家，找新家，牠們找到了一隻大大的鞋子，可是太臭了；找到了一團報紙，可是遇到下雨就溼掉；找到一個空罐子，雖然很堅固，可是裡面黏答答，小螞蟻可以找到新家嗎?

你有發現嗎?

這個故事有著123、123、123的節奏，1是找到某樣東西、2是搬進去住、3是有缺點不能住，這樣的故事節奏讓讀者可以猜測到情節，小小孩很容易就沈浸在故事裡。

流程：

1.開場：螞蟻手指謠

2.音樂律動：螞蟻出發踏步

3.音樂律動：暴風雨來了(搭配絲巾)

4.音樂律動：葉子可以做什麼(搭配絲巾)

5.延伸活動：螞蟻黏土+迷你感官盆

(上圖是我講到「小螞蟻爬到鞋子裡，結果太臭了」這一段，邊唱邊比動作，大家都笑的好開心!)

「小螞蟻撿到葉子，可以拿來做什麼呢? 」這個問題可以引導孩子創意思考及發揮想像力。

我在前鎮圖書館說故事時，我舉例可以溜滑梯、掃地、舖地毯、蓋被子，小朋友說出葉子還可以當抹布、畫圖、寫字…. 哇! 這些可是我在備課時沒想到的呢!

在「葉子可以做什麼」的律動活動中，有一位約2歲的小女孩站著我的正前方，她拿著絲巾跟著我和音樂，很認真的做出溜滑梯、掃地、舖地毯、蓋被子的動作，真是太可愛了! 這些動作對她來說有點困難，但她都一一做到了，真的很棒!

念完故事，來製作「螞蟻的家」感官盆吧! 用輕黏土做螞蟻，順便學習螞蟻有6隻腳，利用「麵粉+油(或潤髮乳)+咖啡渣」做泥土，再剪幾片葉子、放幾塊石頭就佈置就完成啦!

我在家裡做感官盆時，原本只有一盤飄散著咖啡香的「土」，女兒她自動自發「擺盤」，她按照故事情節放上一團紙、一個小罐子、還有她的鞋子! 看到她放上鞋子，我不禁笑出來，這真是一個很有「笑」果的感官盆! 她拿著黏土做好的小螞蟻，自己邊唱邊玩，上演一場感官盆劇，我真是太感動了~

更多的延伸活動：

讓小朋友用自己的方式畫出螞蟻的家，我事先用白色蠟筆畫蟻窩，小朋友塗上咖啡色的顏料，螞蟻的家慢慢浮現出來~

為了讓小朋友們感受故事情節，上課前一刻特地在我娘家的小院子剪了各種葉子☘️。

🌿葉子有大有小、有厚有薄、有的葉緣是鋸齒狀，有的葉子長的像手掌、有的像羽毛...

平常我們不會很仔細觀察葉子，當我收集不同的葉子，放在一起，它們是如此相似卻又如此不同，每片葉子都有自己的美。

有媽咪問：「這是什麼植物的葉子？好美啊！」

我請孩子摸一摸葉子，你會驚覺葉子的柔軟觸感，帶領孩子感受這些生活中的細微之處，是最為寶貴的。

課堂結束後有一位媽媽跟我聊，她女兒剛剛一開始上課沒多久就說她便便了💩

結果因為課程太好玩，居然忍耐了1個小時上完課才去廁所換尿布，實在是太可愛了！哈哈~

這堂課我特別設計了一段跟著音階上上下下的「螞蟻手指謠」，除了可以跟孩子開心地互動，還可以認識身體部位、音階的高低。您想跟孩子邊玩邊唱這個有趣的「螞蟻手指謠」嗎? 請到FB「安琪說故事」或「阿妮媽咪的繪本時光」粉絲專頁，找到相同文章按讚並請在下方留言「我想和孩子玩螞蟻手指謠」，我就會把「螞蟻手指謠」的內容私訊提供給你哦!

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