1.開場：

(1)參考歌單：Row Row Row、外婆橋、我家門前有小河

(2)律動遊戲：請幼兒坐在家長腿上，依風浪級數增加搖晃幅度，1級風浪、風平浪靜，3級風浪，小波浪，5級風浪，中風浪，7級風浪，大風浪，8級風浪，掀巨浪，9級風浪，波濤汹湧，10級風浪，驚濤駭浪!

(3)破題：問大家有沒有坐(看)過船? 坐過什麼船?(旗津渡輪、天鵝船、遊艇、軍艦、漁船、玻璃船、貨櫃船…)

2.說故事互動設計：

(1)配合故事主角，學動物叫。

(2)動物搭船：請小朋友從袋子中抽一種動物，並禮貌提出想要搭船的請求，由老師回應坐船的規矩，請小朋友把動物紙偶放在船上(事先摺好一艘紙船)。

3.肯定提問：

(1)和甘伯伯去遊河的有誰？小弟弟、小妹妹、野兔、貓咪、小狗、小豬、小羊、公雞、母雞、小牛、山羊。

(2)甘伯伯要大家守那些規矩但大家做不到？小弟弟和小妹妹勿吵鬧、野兔勿亂蹦亂跳、貓咪勿追野兔、小狗勿惹貓咪、小豬勿亂晃、小羊勿咩咩叫、公雞和母雞勿亂拍翅膀、小牛勿亂踩、山羊勿亂踢。

4.開放提問：

(1)為什麼後來大家走路回家和到甘伯伯家喝茶都很守規矩？可能是覺得對不起甘伯伯，想要改過彌補吧。

(2)你覺得甘伯伯是怎樣一個人？你贊成甘伯伯對待大家的方式嗎？善良，包容，有耐心；支持愛的教育。

5.延伸活動參考：

(1) 坐船遊戲：

A.團體組：先練習坐在地上划船(雙腿左右擺動、移動屁股、向前划、向後划、變化方向及速度)，請幼兒逐一上船(以彈力繩當作船)，同心協力划到指定地點。(較小的幼兒如無法配合動作，則改以坐在大布條上請家長拉動。)

B.親子組：幼兒坐在布條上，由家長拉動布條至指定終點，準備一些跳跳魚，請小朋友坐船時完成捕魚任務。

(2)摺紙船、紙盒船

相關文章：《和甘伯伯遊河》共讀心得

歡迎至FB「安琪說故事」粉專私訊邀約親子繪本課、推廣親子共讀講座、共讀指導

《以上內容非經同意不得轉載》